akis

Με απόφαση της Δημοτικής Αρχής Καρδίτσας εξ αιτίας της συνεχιζόμενης χιονόπτωσης και με δεδομένο ότι υπάρχουν μαθητές οι οποίοι θα πρέπει να μετακινηθούν από ορεινές και ημιορεινές περιοχές, τα σχολεία Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που λειτουργούν απογευματινή βάρδια (ΕΠΑΛ, ΕΣΠΕΡΙΝΟ, ΔΕΥΤΕΡΗΣ ΕΥΚΑΙΡΙΑΣ) σήμερα Δευτέρα 13 Ιανουαρίου δεν θα λειτουργήσουν για λόγους ασφάλειας των μαθητών. Σύμφωνα με την νομοθεσία η διδασκαλία θα πραγματοποιηθεί εξ αποστάσεως. Το πρόγραμμα της εξ αποστάσεως διδασκαλίας μέσω webex είναι το εξής: ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - Λ.Τ. ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Δευτέρα 13/01/2025 1 2 3 4 5 Α Γυμνασίου Μαθηματικά Γατή [.......]

  Ο Νοέμβριος είναι πάντα ένας μήνας ιδιαίτερα συναισθηματικά φορτισμένος για την ελληνική εκπαιδευτική κοινότητα. Είναι ο μήνας που με την εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο άνοιξε τον δρόμο για την Δημοκρατία στη χώρα μας. Αυτή την εξέγερση τίμησαν και φέτος, Παρασκευή 15 Νοεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές-τριες του Εσπερινού Γυμνασίου-Λ.Τ. Καρδίτσας. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κ. Καραμήτρου Ελένης, ομάδα μαθητών-τριών του σχολείου ετοίμασαν και παρουσίασαν μια συγκινητική αναδρομή στα γεγονότα του Νοέμβρη του 1973 μέσα από κείμενα, οπτικοακουστικό υλικό και τραγούδια από τη σχολική χορωδία. Το κύριο μήνυμα που θέλησαν να περάσουν οι μαθητές-τριες μέσα από την εκδήλωση [.......]

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί και μαθητές-τριες το βιωματικό σεμινάριο αρχαίου χορού και δράματος που διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Φιλοσοφίας και Τέχνης του ΕΚΠΑ στο Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Καρδίτσας την Δευτέρα 4/11/2024.Στην έναρξη της εκδήλωσης η Δρ. Φιλοσοφίας, κ. Εβελίνα Κοτρώτσιου παρουσίασε μια καινοτόμο προσέγγιση της διδασκαλίας της τραγωδίας του Σοφοκλή <<Αντιγόνη>> με βάση ιστορικοφιλοσοφικές προϋποθέσεις μέσω των ΤΠΕ. Στην συνέχεια η αν. καθηγήτρια Φιλοσοφίας του ΕΚΠΑ, κ. Άννα Λάζου μίλησε για την μέθοδο αναβίωσης της αρχαίας όρχησης που έχει αναπτυχθεί από το Phil.Art.Lab ΕΚΠΑ μέσω της οποίας οι μαθητές-τριες της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης μπορούν να προσεγγίσουν τα λυρικά μέρη [.......]

Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες, Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, ο διευθυντής και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου μας σας συγχαίρουν θερμά για την επιτυχία σας στις πανεπιστημιακές σχολές της 1ης σας επιλογής. Η είσοδός σας στις πανεπιστημιακές σχολές αποτελεί μια σημαντική διάκριση και αναγνώριση των κόπων και της αφοσίωσής σας στη μάθηση. Αυτή η επιτυχία δεν είναι μόνο το αποτέλεσμα των προσωπικών σας προσπαθειών, αλλά και της υποστήριξης της οικογένειας σας και της αφοσίωσης των εκπαιδευτικών σας. Μας γεμίζει με χαρά να βλέπουμε τους μαθητές μας να προχωρούν προς το μέλλον με αυτοπεποίθηση και όνειρα για νέες κατακτήσεις. Σας ευχόμαστε [.......]

Μία ιδιαίτερα χρήσιμη επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς και μαθητές-τριες πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 15-05-2024 στο Εσπερινό Γυμνάσιο-Λ.Τ. Καρδίτσας. Εκπρόσωποι της εκπαιδευτικής ομάδας του ΕΚΑΒ Καρδίτσας και συγκεκριμένα η κ. Γιαννάκα Μαρία και ο κ. Κρόκης Μιχάλης, παρουσίασαν στο εκπαιδευτικό και μαθητικό δυναμικό του σχολείου τεχνικές με τις οποίες μπορεί ο καθένας μας να προσφέρει Πρώτες Βοήθειες προς τον συνάνθρωπο που κινδυνεύει να χάσει τη ζωή του.Καθημερινά στο σχολείο, στο σπίτι, στο χώρο εργασίας ή στο δρόμο μπορεί να συναντήσουμε επείγουσες καταστάσεις, επικίνδυνες για τη ζωή ενός ανθρώπου. Είναι λοιπόν ιδιαίτερα σημαντικό να μπορεί ο καθένας μας να επέμβει και με τις κατάλληλες τεχνικές [.......]

Μία  όμορφη εκδήλωση έγινε στο Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές Τάξεις Καρδίτσας την τρίτη 14 Μαΐου 2024.Οι μαθητές της β λυκείου έκαναν πράξη την κοινή διαπίστωση όλων μας ότι δεν υπάρχει πιο πιστός φίλος από το βιβλίο. Αυτός ο φίλος δεν σε ταξιδεύει μόνο σε κόσμους μαγικούς και ονειρεμένους, αλλά γαληνεύει την ψυχή σου όταν όλα τα “νέα” γύρω σου συνιστούν μια ζοφερή πραγματικότητα.Τα βήματα για την υλοποίηση της απόφασης τους να παρουσιάσουν συγγραφείς και βιβλία σε μια γιορτή στο σχολείο μας ήταν απλά και συνηθισμένα. Το ασυνήθιστο ήταν ότι η όλη διαδικασία της ανάγνωσης των βιβλίων δεν αντιμετωπίστηκε ως καταναλωτικό έργο. [.......]